รายละเอียดบทความ
| ชื่อเรื่อง |
การพัฒนาหลักสูตรพลาธิการ กรมพลาธิการทหารอากาศ
|
| ชื่อเรื่องรอง |
|
| ชื่อผู้แต่ง |
| 1. | ชนิดา พัววิไล |
| 2. | สิรจิตต์ เดชอมรชัย |
|
| หัวเรื่องคำสำคัญ |
| 1. | กรมพลาธิการทหารอากาศ |
| 2. | พลาธิการ -- หลักสูตร |
|
| หัวเรื่องควบคุม |
|
| คำอธิบาย / บทคัดย่อ |
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาหลักสูตรพลาธิการ กรมพลาธิการทหารอากาศจำนวน 3 หลักสูตร ได้แก่ หลักสูตรเจ้าหน้าที่พลาธิการ หลักสูตรนายทหารพลาธิการชั้นเรืออากาศ และหลักสูตรนายทหารพลาธิการอาวุโสโดย 1. สำรวจข้อมูลคุณลักษณะของบุคลากรและข้อมูลพื้นฐานเพื่อการพัฒนาหลักสูตร 2. พัฒนาหลลักสูตรพลาธิการ และ3. ประเมินเอกสารหลักสูตรพลาธิการที่พัฒนาขึ้น กลุ่มตัวอย่างที่ใช้เป็นข้าราชการเหล่าทหารพลาธิการซึ่งได้มาจากการสุ่มตัวอย่างแบบเฉพาะเจาะจงจำนวน271 คน เป็นบุคลากรระดับผู้กำหนดนโยบายทางการศึกษา 6 คน ซึ่งเป็นผู้แทนหน่วยงานด้านนโยบายทางการศึกษาของกองทัพอากาศ 3 คน ผู้แทนหน่วยงานด้านนโยบายทางการศึกษากรมพลาธิการทหารอากาศ 3 คน และบุคลากรระดับผู้ปฏิบัติเป็นผู้บังคับบัญชาผู้ปฏิบัติงาน ผู้สอน และผู้เรียน รวม 265 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยมี 3 ประเภทคือ แบบสัมภาษณ์ความคิดเห็นของบุคลากรระดับผู้กำหนดนโยบายทางการศึกษา แบบสอบถามความคิดเห็นของบุคลากรระดับผู้ปฏิบัติ และแบบประเมินเอกสารหลักสูตรที่ประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญ แบบสอบถามความคิดเห็นของบุคลากรระดับผู้ปฏิบัติได้รับกลับคืนมา 265 ฉบับ คิดเป็นร้อยละ 75.71 วิเคราะห์ข้อมูลโดยการแจกแจงความถี่ ค่าร้อยละ และการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า 1. ผู้ปฏิบัติงานพลาธิการมีคุณลักษณะ 5 ด้าน คือ ด้านความรู้ ด้านทักษะวิชาชีพ ด้านบุคลิกภาพ ด้านมนุษย์สัมพันธ์ และด้านการบริหารจัดการอยู่ในระดับปานกลาง โดยมีคุณลักษณะด้านบุคลิกภาพเรื่องความซื่อสัตย์สุจริต และความรับผิดชอบในระดับมาก แต่มีคุณลักษณะด้านความรู้ทางคอมพิวเตอร์และการนำมาใช้งานรวมถึงความรู้ด้านเทคโนโลยีสารสนเทศใหม่ๆ ที่ทันสมัยในระดับน้อยถึงไม่มี ทั้งนั้นคุณลักษณะทั้ง 5 ด้าน เป็นคุณลักษณะพึงประสงค์ที่จำเป็นถึงจำเป็นมาก สมควรพัฒนาคุณลักษณะพึงประสงค์ทุกด้านของผู้ปฏิบัติงานให้มีในระดับสูงมากขึ้นกว่าที่เป็นอยู่ปัจจุบัน ด้านหลักสูตรพบว่าควรมีการปรับปรุงในเรื่องจุดประสงค์ของหลักสูตร โครงสร้าง เนื้อหา การเรียนการสอนและการประเมินผล 2. ในการพัฒนาหลักสูตรผู้วิจัยได้พัฒนาให้สอดคล้องกับความต้องการด้านคุณลักษณะของบุคลากร หลักสูตรทั้ง 3 ได้พัฒนาให้มีการจัดเรียงลำดับของเนื้อหาสาระและการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องกันตามระดับชั้นยศและระดับการปฏิบัติงานของผู้เรียน และสอดคล้องกับจุดประสงค์ของหลักสูตรที่ได้กำหนดไว้ ทั้งนี้หลักสูตรระดับผู้ปฏิบัติคือหลักสูตรเจ้าหน้าที่พลาธิการเน้นให้มีการพัฒนาความรู้และทักษะการปฏิบัติงานพื้นฐานทางวิชาชีพ หลักสูตรหัวหน้าหน่วยงานระดับต้นคือ หลักสูตรนายพลทหารพลาธิการชั้นเรืออากาศเน้นความรู้และทักษะพื้นฐานทางวิชาชีพ รวมทั้งการบริหารงาน และหลักสูตรหัวหน้าหน่วยงานระดับกลางคือ หลักสูตรนายพลาธิการอาวุโส เน้นการบริหารงานและการอำนวยการ 3. การประเมินเอกสารหลักสูตรมีคุณภาพโดยรวมอยู่ในเกณฑ์ดี ทั้งนี้หลักสูตรที่พัฒนาขึ้นทั้ง 3 หลักสูตรได้รับการรับรองจากคณะกรรมการโครงการศึกษากรมพลาธิการทหารอากาศว่าเหมาะสมและสามารถนำไปใช้ได้จริง
|
รายละเอียดวารสารเพื่อติดตามอ่านบทความฉบับเต็ม (Full Text)